Je lis trop souvent « ordre alphabétique » sans trop être sûr de certaines nuances :

• quand on a un mot + court que l'autre, le + court se place avant : « joue » avant « jouet »
• les chiffres arrivent avant les lettres : « 123ABC » avant « ABC123 »
• les signes diacritiqués sont traités comme la lettre de base : « journal » avant « journée »

À compléter avec l'ordre de tri naturel_ : « a2 » avant « a11 » plutôt que l'inverse qui correspond à un tri alphabétique.

À lire aussi : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikipédia:Ordonnancement_des_listes

Un petit pense-bête pour quand je me lancerais ( « un jour… » ).

L'histoire du belge

On veut attaquer la deuxième couronne, la première couronne est prête, placée en haut, et les 4 « T » sont prêts également. On veut tourner la pièce en bas au centre de la face, vers la pièce à droite au milieu de la face. :

1. Il part à gauche.
2. Ses copains à droite descendent pour le rappeler.
3. Il revient alors sur la droite.
4. Et ses copains rentrent à la maison.
5. Emporté par son, notre Belge continue.
6. Et emporte avec lui tout la face !
7. Heureusement, il parvient à se calmer, revient sur ses pas.
8. Et la face se remet en place.

Possible de jouer le symétrique.

La main coupée dans le futur (créer la croix)

On retourne le cube, la première et la deuxième couronne sont complètes et placées en bas. Deux cas de figure seulement : sur la face du dessus on a une barre horizontale de la couleur restante ou bien un « J ».

• Barre : A+D+H+D-H-A-
• « J » : A+H+D+H-D-A-, soit (selon) :
  1. Je vais dans le futur en quête d’aventure
  2. Une porte automatique coulissante laser s’ouvre
  3. Je passe la main pour vérifier si c’est sans danger
  4. Mais la porte se referme sur ma main et la coupe
  5. Ma main tombe par terre
  6. Je retourne vers le passé, manchot

L'histoire de la chaise (positionner les arêtes)

On a maintenant la croix du dessus, et 3 des 4 arrêtes sont à décaler. On démarre avec la face avant qui est correcte (1e et 2 couronne et arrête centrale OK). On ne s'occupe pas des coins.

1. Il se lève.
2. Part très loin.
3. Sa chaise tombe.
4. Il revient un peu sur ses pas.
5. Redresse sa chaise.
6. Revient devant sa chaise.
7. Se rassied.

On peut procéder à l'inverse pour décaler dans l'autre sens. Si 2 arrêtes opposées sont correctes, procéder avec une arrête mal placée ; cela va faire pivoter les autres et il suffira de mettre un quart de tour pour replacer les arrêtes sur leur face correspondante.

Le petit curieux (placer les bons coins)

1e et 2e couronne OK. Une croix sur le dessus avec les arrêtes bien placées. On met en face à droite le coin qui est à la bonne place (ses 3 faces, à 1 rotation près sont correctes avec les faces du cube).

1. Ses copains à gauche montent.
2. Du coup, il va les voir.
3. Ses copains à droite montent à leur tour...
4. Du coup, il va les voir.
5. Ceux de gauche en ont marre et descendent.
6. Du coup, il revient leur dire au-revoir.
7. Ceux de droite re-descendent.
8. Et il revient en face à sa place.

Orienter les coins

Combiner l'histoire de la chaise avec la main droite puis avec la main gauche (appelé « la chaise rebondissante »). Éventuellement 2 fois.
Les 2 coins supérieurs de la face de gauche ne vont pas bouger. La face supérieure du coin avant-droit va « tomber » sur la face avant ; pareil avec le coin supérieur qui est sur la rangée de droite au fond qui va « tomber » sur la face arrière.

Édition 2017-12-21T14:40 : Je mets plusieurs ajouts suite à la lecture très intéressante de ce site : http://www.rubiks-cube.fr !

 Bonus : La porte coulissante (inverser une arrête de la première couronne)

L'arrête à inverser est sur la face avant.

1. Je tourne la poignée de la main gauche (même si je suis droitier).
2. J’ouvre la porte coulissante.
3. Je rentre.
4. Je ferme la porte coulissante (oui j’ai une vie passionnante).

À lire aussi, le « F2L » soit Fast 2 Layers ; les 2 premières couronnes rapides : http://www.rubiks-cube.fr/f2l-intuitifs/ .

Et enfin, un petit chronomètre qui se lance et arrête avec la barre espace : http://www.cubetimer.com/ .

Et puis y'a les “Pretty Patterns” qui sont amusants à exploiter : http://www.rubiks-cube.fr/wp-content/uploads/PrettyPatterns.pdf

Rubik main droite + = pouce vers haut
H+ D+ H- D- H- A- H+ A+ vers droite
H- G+ H+ G- H+ A+ H- A- vers gauche

J
D- H- A- H+ A+ D+

Barre
A+ D+ H+ D- H- A-

Cretes mal placée
D+ H2 D- H- D+ H- D- H-

Placement coin
G+ H+ D+ H- G- H+ D- H- face à droite qui bouge pas

Orienter coin
D+ H2 D- H- D+ H- D- G+ H2 G- H+ G+ H+ G- face gauche bouge pas

« Un jour, j'essaierai. »

À compléter avec http://www.unetoutezen.com/vivre-sans-frigo/ et surtout https://en.wikipedia.org/wiki/Pot-in-pot_refrigerator

Dans la personnalité

• La recherche de l’amélioration
• La passion
• L’ouverture d'esprit
• Être axé sur les données

Dans la prise de décision

• Avoir des connaissances sur les personnes et l'organisation
• Voir la forêt et les arbres
• Faire une mise à jour de leur modèle mental
• Gérer la complexité

Et en lisant le document source : https://faculty.washington.edu/ajko/papers/Li2015GreatEngineers.pdf

Engagement avec les collègues

• Créer un contexte de partage
• Créer un succès partagé
• Forme un envirronement sûr
• Honnête

Conception

• Élégant
• Créatif
• Anticipe

Magnifique

Et une fois que l'IA AlphaZero est capable de battre les meilleurs humains à StarCraft, on sort les drones et les Robocop ???

Ah, un bon système pour explorer certains POI de OSM. Vraiment pertinent.

Je ne sais pas ce que ça vaut mais cela donne un début de réflexion :

Les documents applicables définissent les documents qui seront créés pendant la vie du projet.
Les documents de référence sont les documents qui ne sont pas créés durant le projet, mais sur lesquels les documents applicables s’appuient.

Et ici : http://www.in2p3.fr/actions/formation/ConduiteProjet07/Glossaire.pdf :

Document applicable (applicable document) : document qui doit être impérativement appliquée pour une tâche donnée.
Document de référence (reference document) : document utilisé en tant que référence bibliographique pour le document qui le cite.

Good morning!!!

Trop ça!!!

Rappel :

1. 1 = PET : polyéthylène tétra-phtalate : pas bon !
2. 2 = PEHD : poly-éthylène haute densité : OK !
3. 3 = PVC : Chlorure de polyvinyle : pas bon !
4. 4 = PELD : poly-éthylène faible densité : OK !
5. 5 = PP : polypropylène : à voir (ne pas trop conserver dans le temps) !
6. 6 = PS : polystyrène : pas bon (ne pas chauffer) !
7. 7 = autre :
   notamment PC/poly-carbonate pas bon (doute) !
   PLA à voir !

Source (globalement cohérente sur les "OK") :

• https://www.consommerdurable.com/2014/09/contenant-en-plastique-alimentaire-recipients-boites-hermetiques-barquettes-sont-ils-toxiques-ou-nocifs-pour-la-sante-comment-les-utiliser-pour-limiter-le-transfert-de-contaminants-dan/
• http://www.greenmaman.com/article-les-contenants-en-plastique-et-la-sante-tupp-numeros-tupperware-62754671.html
• https://www.eco-sapiens.com/actualite-253-Reconnaitre-les-plastiques-contenant-du-bisphenol-A.html
• http://www.lasantedanslassiette.com/dans-l-assiette/cuisine-saine/plastiques-alimentaires.html

Eau chaude :
A priori selon http://www.isere.gouv.fr/content/download/4869/32360/file/document%204.pdf même dans les catégories OK, ne pas mettre d'eau chaude !

Edition 2022-03-01 : à la lecture d'un fil de discussion sur le forum de rando je lis cet article qui dit : 5/PP = sûr et 2/PEHD+4/PELD = ok (concernant la migration dans les aliments). Lu par ailleurs : 1, 3, 6, 7 réellement à éviter !

2023-09-25 : voir aussi https://orangina-rouge.org/shaarli/shaare/P028Dg

Autre méthode de priorisation de la valeur métier : MoSCoW (Must, Should, Could, Won’t). Must étant le plus important.

Autrement dit on a :

• Doit
• Devrait
• Peut
• Ne va pas

Via NM

Sympa, pleins d'informations vulgarisées sur les réseau.

J'aime bien ce petit guide. Ça fournit un bon cadre pour associer de l'information textuelle à de l'information visuelle.

1. We need to be able to print it.
   To do: Make your resume printable.
2. We should be able to read it in under 10 minutes…
   To do: No more than four pages. Ideally two.
   To do: Think about what the person looking at the resume is looking for.
3. Don’t do the “whose resume is this again?”
   To do: Put your name on the resume, people.
4. Extra credit: things you can do to make your resume extra-awesome
   Include a headline.
   Include a summary.
   Call the file something sensible…

1. On doit être capable de l'imprimer.
   À faire : rendre votre CV imprimable.
2. On doit pouvoir le lire en moins de 10 minutes…
   À faire : Pas + de 4 pages. Idéalement 2.
   À faire : Penser à ce que cherche la personne qui va lire le CV.
3. Ne pas produire le « Mais à qui est ce CV ? »
   À faire : mettre votre nom sur le CV, vraiment.
4. Atouts supplémentaires : penser que vous pouvez rendre votre CV vraiment génial.
   Ajouter un titre.
   Ajouter un résumé.
   Donner un nom significatif au fichier…